Listing 1 - 10 of 34 | << page >> |
Sort by
|
Choose an application
Lateinunterricht. --- Griechischunterricht. --- Niederlande. --- Didactics of the classical languages
Choose an application
Bevölkerung. --- Civilization. --- Kultur. --- Wirtschaft. --- Netherlands --- Netherlands. --- Niederlande. --- Civilization.
Choose an application
After a long period of suburbanization, cities have been in vogue again since the 1980s. But why are people prepared to spend far more money on a small house in the city centre than on a large house in the countryside - and why doesn't this apply to all cities? The authors of this book argue that the appeal of the city in the 21st century is not only determined by the production side of the economy, but also by the consumption side: its array of shops, cultural activities and, for example, an historic city centre. All these factors translate into a huge disparity in land prices as well as different wages for urban and rural citizens. This study maps out these variations, with an economic approach to spatial planning and an emphasis on land rents as a basis for cost-benefit analysis. The use of land prices as a reflection of the appreciation for urban amenities is an ideal measurement tool in the cost-benefit analyses for local investments and spatial planning policies, and sheds new light on the organisation of public administration. This accessible book will be of interest to geographers, economists and social scientists, as well as policymakers involved in urban planning, seeking an in-depth understanding of land prices and the increasing importance of cities in the 21st century.
Land use, Urban --- Cities and towns --- Cost and standard of living --- Urban economics. --- Netherlands. --- Niederlande.
Choose an application
Prüfungsaufgaben und die ihnen zugrunde liegenden administrativen Vorgaben sind wesentliche Elemente zentraler Abschlussprüfungen. Diese formulieren Leistungserwartungen und sollen bei der Vergabe von Bildungsabschlüssen zur Sicherung von Vergleichbarkeit dienen. Darüber hinaus wird beiden Elementen häufig das Potenzial zugeschrieben, zur Weiterentwicklung der Aufgabenkultur im Unterricht beitragen zu können. Als Voraussetzung hierfür sollte sich in den Vorgaben und Prüfungsaufgaben ein kompetenzorientiertes Qualitätsverständnis abbilden. Vor diesem Hintergrund werden hier die beiden Kernelemente zentraler Abschlussprüfungen am Beispiel naturwissenschaftlicher Prüfungen in sechs europäischen (Teil-)Staaten analysiert. Dadurch lassen sich allgemeine Trends und Spezifika zur Ausgestaltung und Qualität fachbezogener Aufgabenkulturen sowie zu Steuerungskonfigurationen der Aufgabenentwicklung eruieren und aus steuerungstheoretischer, fachdidaktischer wie auch vergleichender Perspektive diskutieren.
Aufgabenkultur --- Aufgabentypologie --- schulbasierte Abschlussprüfungen --- Educational Governance --- England --- Finnland --- Frankreich --- Niederlande --- Polen --- Schottland --- Schulpädagogik --- Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft --- Biologie --- Administrative Vorgaben
Choose an application
Das unterdurchschnittliche Abschneiden vieler deutscher Bundesländer bei den Bildungsstudien der vergangenen Jahre indiziert vielfältige Defizite der gegenwärtigen deutschen Bildungspolitik. Ziel der politischen Bemühungen in der näheren Zukunft muss es sein, diese Defizite zu analysieren, ihre Ursachen zu identifizieren und Wege in Richtung besserer Bildungsergebnisse sowie einer qualifizierteren Erfüllung des schulischen Bildungsauftrages zu weisen. Diese Untersuchung widmet sich der Frage, ob zur besseren Erreichung von Bildungszielen neben einer möglichen Veränderung von Lehrinhalten und Methoden und einer Steigerung der finanziellen Aufwendungen auch eine Modifikation der rechtlichen Strukturen des Bildungssystems empfehlenswert oder gar erforderlich ist. Zur Beantwortung werden die Schulsysteme Finnlands, Deutschlands und der Niederlande, die unterschiedliche Rechtskonstruktionen aufweisen, anhand differenzierter Kriterien rechtsvergleichend untersucht. Theoretisch anspruchsvolle Reflexionen, die sich auch auf konkrete Entwicklungsaufgaben beziehen (lassen). - Jörg Schlömerkemper in: PÄDAGOGIK, 5/2016
Deutschland --- Bayern --- Thüringen --- Bremen --- Finnland --- Niederlande --- Recht auf Bildung --- Governance --- Bildungsstandards --- Bildung- und Erziehungsziele --- Schulautonomie --- Schulaufsicht --- Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft
Choose an application
Arthur Seyß-Inquart steht für eine außergewöhnliche Karriere: Innerhalb kurzer Zeit stieg der Wiener Rechtsanwalt zu einem einflussreichen Funktionär des NS-Regimes auf. Besonders in seiner Funktion als Reichskommissar trug er zwischen 1940 und 1945 die Verantwortung für die Nazifizierung und Gleichschaltung der Niederlande. In diesem Buch wird zum ersten Mal seine Politik in Den Haag umfassend analysiert. Welche Handlungs- und Entscheidungsspielräume hatte Hitlers Statthalter in den Niederlanden? Wie gelang es diesem Aufsteiger, seine Position innerhalb des NS-Regimes bis Kriegsende zu festigen? Und wie lässt er sich unter den nationalsozialistischen Tätern einordnen? Letztlich kann anhand von Seyß-Inquart die Bedeutung von ‚Zwischeninstanzen' für das NS-System deutlich gemacht werden.
Besetzung. --- Sey�-Inquart, Arthur, --- Niederlande. --- National socialism --- Nazism --- Authoritarianism --- Fascism --- Nazis --- Neo-Nazism --- Totalitarianism --- World War, 1939-1945 --- Causes --- Seyss-Inquart, Arthur, --- Inquart, Arthur Seyss-, --- German Occupation of Netherlands (1940-1945) --- Netherlands --- History
Choose an application
History of civilization --- Art --- anno 1200-1799 --- Netherlands --- Art and society --- Place (Philosophy) in art. --- Cities and towns --- Architektur. --- Kunst. --- Stadtentwicklung. --- Stadtkultur. --- Art and society. --- Cities and towns. --- Social conditions. --- Niederlande. --- Netherlands. --- Sociologie de l'art --- Aspect social --- Pays-Bas --- Vie artistique. --- cultuurgeschiedenis --- kunstsociologie --- cultuurfilosofie
Choose an application
Dutch literature --- Immigrants' writings, Dutch --- Emigration and immigration in literature. --- Identity (Philosophical concept) in literature. --- Flemish literature --- Identity in literature --- Dutch immigrants' writings --- Foreign authors --- History and criticism. --- Migrantenliteratur. --- Multikulturelle Gesellschaft. --- History and criticism --- Niederlande. --- Migration. Refugees --- anno 1900-1999 --- anno 2000-2099 --- Migratie. Vluchtelingen --- Nederlandse letterkunde --- Emigration and immigration in literature --- Identity (Philosophical concept) in literature --- Foreign authors&delete&
Choose an application
History of the Low Countries --- Christian spirituality --- Literature --- anno 1400-1499 --- anno 1300-1399 --- anno 1500-1599 --- Germany --- Christian literature, Dutch --- Christian literature, Dutch. --- Christian literature, German --- Christian literature, German. --- Christian literature, Latin (Medieval and modern) --- Christian literature, Latin (Medieval and modern). --- Deutsch. --- Holländisch. --- Literatur. --- Religion. --- Theology --- Wissensvermittlung. --- History and criticism. --- History --- Middle Ages. --- 600-1500. --- Netherlands. --- Niederlande. --- Rheinland. --- Belgium --- Netherlands
Choose an application
This title traces the logic of urban political conflict in late medieval Europe's most heavily urbanised regions, Italy and the Southern Low Countries, revealing how conflict in these regions gave rise to a distinct form of political organisation.
Sociology, Urban --- Violence --- Sociologie urbaine --- History --- Histoire --- Jusqu'à 1500 --- Europe --- Politics and government --- Politique et gouvernement --- Cities and towns --- Italy --- Villes médiévales --- Vie urbaine --- Politischer Konflikt. --- Italien. --- Niederlande --- Ville --- --Italie --- --Belgique --- --Pays-Bas --- --Sociologie urbaine --- --Violence --- --Politique et gouvernement --- --Europe --- --1370-1440 --- --History --- Political sociology --- anno 1400-1499 --- anno 1300-1399 --- Jusqu'à 1500 --- Cities and towns - Italy - History - To 1500 --- Cities and towns - Benelux countries - History - To 1500 --- Sociology, Urban - Italy - History - To 1500 --- Sociology, Urban - Benelux countries - History - To 1500 --- Violence - Europe - History - To 1500 --- Italie --- Belgique --- Pays-Bas --- Italy - Politics and government - 1268-1559 --- Europe - Politics and government - 476-1492 --- History of Italy --- History of the Low Countries
Listing 1 - 10 of 34 | << page >> |
Sort by
|